Boku no Hero Academia ss6. Học viện anh hùng phần 6 | My Hero Academia 6. 03/?? Nhật Ký Thường Ngày Của Tiên Vương phần 3. Tru Tiên. 13/52. Đấu Phá Thương Khung Phần 5: Già Nam Học Viện. 1. Đọc và trả lời câu hỏi: Nhớ lại buổi đầu tiên đi học * Nội dung chính: Bài đọc nhắc nhớ lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học của bạn nhỏ, với biết bao cảm xúc bồi hồi, hạnh phúc, lo lắng và rụt rè. * Câu hỏi, bài tập: Câu 1 trang 21 sgk Tiếng Việt lớp 3: Những điều gì gợi cho tác giả nhớ về buổi đầu đi học? Trả lời: Với mục tiêu phát triển ngày càng mạnh mẽ và trở thành chuyên trang trực tiếp bóng đá online miễn phí hàng đầu tại Việt Nam, XoilacTV luôn ưu tiên chất lượng lên hàng đầu, các thông tin được chúng tôi cung cấp đều được lấy từ các nguồn tin uy tín, sau đó tiến hành đánh giá, phân tích chi tiết để. gửi đến người dùng những thông tin có độ chính xác cao nhất. s8QQ. Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất. Đây là một bộ môn khoa học có khối lượng kiến thức lớn cả về lý thuyết lẫn bài tập. Tuy nhiên để học tốt môn Hoá lại không hề đang xem Học lại hóa từ đầuLàm Sao Để Học Tốt Môn Hoá?Qua một số cuộc phỏng vấn, khi được hỏi về môn học khó ưa nhất của mình thì có đến 7/10 bạn trả lời đó là môn hoá học. Vì sao hầu hết học sinh đều ghét, đều sợ môn hóa?– Quá nhiều thứ phải ghi nhớ và học thuộc Bảng tuần hoàn dài ngoằng ngoẵng, các phương trình phản ứng khó hiểu, các công thức khó nhớ…– Cách học và làm bài tập môn hóa khác với tư duy Toán học.– Hóa học là môn dễ quên nhất, học trước quên sau nếu không ôn tập thường xuyên.– Nhiều giáo viên dạy còn khó hiểu, chưa cung cấp cách học phù hợp khiến nhiều học nhiên có một lý do quan trọng dẫn đến việc học môn hóa quá trở nên khó khan và nhàm chán là do “Mất Gốc” từ các cấp lên cấp 3,môn Toán chủ yếu là ôn tập lại rồi mới đến các phần kiến thức nâng cao, môn Lý thì gồm các chương tách biệt nhau, trong khi đó môn hoá lại có những đặc điểm riêng đó là phần kiến thức nền móng lại nằm chủ yếu ở chương trình cấp 2, Khi lên cấp 3 các kiến thức đó được sử dụng liên tục, chồng chất lên các kiến thức mới, điều đó làm cho việc học Hoá trở lên khó khắn. Rõ ràng, nếu có kiến thức tốt từ các bậc THCS thì lên cấp 3 việc học hoá sẽ đơn giản hơn rất nhiều, tuy nhiên đa số các bạn học sinh đều gặp vấn đề với việc tiếp thu môn hoá học ở THCS dẫn đến “Mất Gốc” và mệt mỏi với môn học thú vị pháp học tốt môn hóa họcBước 1 Xác định điểm mạnh và điểm là bước đầu tiên và cũng là bước đơn giản nhất, điểm mạnh và điểm yếu của bạn sẽ được bộc lộ qua quá trình học trên lớp, hãy dành thời gian suy nghĩ xem những phần nào mình còn chưa tốt, thẳng thắn nhìn nhận để có hướng đi đúng khi nhận ra thế mạnh cũng như các lỗ hổng kiến thức của bạn thân, ta tiếp tục đến với bước 2 Kiến thức nền tảng môn thức nền tảng ở đâu? Rất đơn giản đó là các cuốn SGK hoá học lớp 8 và lớp 9. Đây là 2 cuốn sách cơ bản và dễ học nhất nhưng cũng là phần nền móng quan trọng để học tiếp các kiến thức nâng cao vì vậy đừng coi thường 2 cuốn sách này gắng nhồi nhét kiến thức mới mà bỏ qua các kiến thức cơ bản chỉ làm cho môn hoá trở nên khô khan và khó học, bỏ qua lối tư duy đó và hãy tập trung học từ những cái đơn giản 3 Xây dựng phương pháp học hiệu hỏi đặt ra là nếu như bạn đã lỡ ghét môn Hoá rồi thì sao? Thật không dễ dàng để ngồi học lại một môn học mà mình không thích phải không?Đầu tiên hãy tìm hiểu những điều thú vị của Hoá Học, khoan nghĩ đến việc ngồi vào bàn, bạn chỉ cần bật You Tube lên tìm kiếm những thí nghiệm Hoá Học ví dụ như “0,5 kg Na tác dụng với nước “ , “ Những phản ứng hoá học đẹp nhất” hay “ Phản ứng nổ”. Bạn đã từng thử chưa? Chắc nó sẽ làm bạn có suy nghĩ khác về môn Học khi tìm được cảm hứng học tập thì đã đến lúc ngồi lại nghiêm túc, hãy đi từ cơ bản nhất, chắc chắn bạn chưa thể tiếp thu nhanh được nhưng đừng quan tâm đến chuyện đó, hãy giành thời gian nhiều hơn một chút, luôn luôn mang theo tài liệu để khi quên có thể xem dụng mạng Internet để học Ngày nay học trên internet ngày càng phổ biến, việc tra cứu các phương trình phản ứng, giải thích hiện tượng kết quả thí nghiệm trở nên quá dễ dàng, các diễn đàn học tập là môi trường tốt để nâng cao kến thức, đừng bỏ qua cơ hội hỏi những bạn học giỏi Hoá, đó cũng là một cách để giúp bạn học học là phương pháp hiệu quả để nâng cao kiến thức, làm chủ kiến nhiên nếu bạn đang gặp vấn đề với việc tự học hoặc với những bạn học khá muốn tiếp cập các kiến thức nâng cao thì bạn nên tìm đến những người thầy cô giỏi hóa, có chuyên môn cao để được tiếp cận với những phương pháp giải mới, kinh nghiệm ôn và làm bài, tối ưu hoá hiệu quả học trì học tập, một vài tuần sau bạn sẽ thấy được sự tiến bộ của mình, một phần kiến thức của bạn được nâng cao và nó sẽ kéo theo các kỹ năng khác cũng được cải thiện một cách tổng 4 Trình tự chi tiếtLý thuyếtMuốn học tốt môn Hoá Học bạn cần nắm vững các khái niệm , định nghĩa, định luật… trong chương học giỏi bộ môn Hoá phải biết cách học và ghi nhớ một cách chọn lọc, môn hoá học vẹt là rất khó nhớ, học phải làm thí nghiệm, quan sát các hiện tượng thực tế trong cuộc sống để rút ra kết luận cho TậpĐầu tiên hãy làm tất cả các bài tập cuối sách giáo khoa, đây là những bài tập đơn giản và bám sát kiến thức trọng gọi Nắm được cách gọi tên các chất Tên gọi thông thường và tên quốc tế UIPACLí tính Biết được những đặc điểm cấu tạo của từng chất, liên kết trong phân tử…Tính chất Hoá HọcDựa vào đăc điểm cấu tạo suy ra tính chất cơ bản, từ những tính tiêu biểu để suy ra tính chất chung của các loại hợp chất loại hợp chất thường có một số tính chất tiêu biểu, hãy nhỡ kỹ và đừng nhầm lẫm, ghi chép nhiều để không bị chếNắm được phương pháp chung điều chế các hợp chất, ngoài các phương pháp chung còn có các phương pháp riêng nào để điều là phần học sinh thường bỏ qua nhưng lại chứa nhiều phương trình quan trọng để giải các bài tập khó liên quan đến điều chế, tách chất và tính dụng nắm được ứng dụng các chất, liên hệ với thực tế để nhớ lâu kếtTrên đây là phương pháp tư duy và cách học tập hiệu quả đối để học tốt môn Hoá Học. Phần sau thầy sẽ hướng dẫn các em phương pháp ôn tập và làm bài thi để đạt được kết quả cao nhất. Chúc các em học thêm Tính Tổng Của Các Số Có 3 Chữ Số,Các Số Đều Chia 5 Dư 3., Câu Hỏi Của Kudo ShinichiXem chi tiết tại Trung tâm luyện thi tốt nghiệp THPT http// , lớp học thêm toán, luyện thi tốt nghiệp thpt. Nếu không tiện đọc bài viết, bạn có thể nghe bản audio tại đâyBài viết này là bài dịch blog của tác giả Paul Graham, đồng sáng lập Y Combinator, vườn ươm nổi tiếng tại Sillicon Valley. Nếu đọc giả có vốn tiếng Anh tốt, người viết tin rằng bạn nên đọc bài viết gốc của Paul Graham tại đây để thực sự hiểu rõ ý nghĩa của tác giả. Khi dịch một bài viết từ ngôn ngữ gốc sang một ngôn ngữ khác, chất lượng dịch thuật ảnh hưởng đến nguyên văn của bài gốc là việc không thể tránh khỏi, do đó người viết mong đọc giả bỏ qua nếu sơ sót có xuất tai hại nhất bạn học được ở lớp học không phải là kiến thức bạn học được trong bất kỳ lớp học cụ thể nào. Đó là học cách để đạt điểm cao. Khi tôi học đại học, một sinh viên tốt nghiệp triết học đặc biệt nghiêm túc đã từng nói với tôi rằng anh ta không bao giờ quan tâm đến việc anh ta học lớp nào, anh ta chỉ quan tâm những gì anh học được trong lớp đó. Câu nói này gây ấn tượng mạnh trong tâm trí tôi vì đó là lần duy nhất tôi từng nghe ai nói một điều như thế. Đối với tôi, đối với hầu hết các sinh viên, việc đo lường những gì tôi đang học hoàn toàn chi phối quá trình tiếp thu kiến thức ở trường đại học. Tôi học khá nghiêm túc; tôi thực sự quan tâm đến hầu hết các lớp tôi đã đăng kí, và tôi đã học rất chăm chỉ. Nhưng tôi học chăm chỉ nhất là khi tôi chuẩn bị cho các bài kiểm lý thuyết, các bài kiểm tra chỉ đơn thuần là những gì tên của chúng hàm ý các bài kiểm tra về những gì bạn đã học trong lớp. Về lý thuyết, bạn không cần phải chuẩn bị cho một bài kiểm tra trong lớp nhiều hơn việc bạn phải chuẩn bị cho xét nghiệm máu. Về lý thuyết, bạn học kiến thức mới từ việc tham gia lớp học, chăm chú lắng nghe các bài giảng, đọc sách giáo khoa và làm bài tập về nhà, và bài kiểm tra sau đó chỉ đơn thuần là đo lường mức độ kiến thức bạn đã tích góp được trong quá trình thêmTrong thực tế, cụm từ "học ôn thi" gần như là thừa thãi, bởi vì đó là khi người ta thực sự nghiêm túc học tập. Sự khác biệt giữa những học sinh siêng năng và học sinh lười biếng là học sinh siêng năng học tập chăm chỉ cho các bài kiểm tra và học sinh lười biếng thì không. Không ai học điên cuồng như cách họ chuẩn bị cho bài kiểm tra vào thời gian đầu của học kỳ dù tôi là một học sinh siêng năng, nhưng hầu hết tất cả các công việc tôi làm ở trường đều nhằm mục đích đạt điểm cao trong một môn học nào với hầu hết đọc giả, có vẻ lạ khi có chữ "mặc dù" nằm ở đầu câu. Không phải tôi chỉ đơn thuần nói lên một sự thật hiển nhiên hay sao? Không phải đó là những gì một học sinh siêng năng nên làm hay sao? Điều đó đã thể hiện sâu sắc rằng hai khái niệm "học tập" với "điểm số" đã bị tương đồng hóa như thế nào trong văn hóa của chúng taNó có tệ lắm không nếu việc học bị gắn liền với điểm số? Phải, nó rất tệ. Và mãi đến thập kỷ sau đại học, khi tôi điều hành Y Combinator, tôi mới nhận ra nó tệ đến mức nhiên, tôi biết rằng khi còn là sinh viên, việc học ôn thi không giống với việc học kiến thức thực tế. Ít nhất là bạn sẽ không thể nhớ được những kiến thức mà bạn nhồi nhét vào đầu trong buổi tối trước ngày thi. Nhưng vấn đề còn tồi tệ hơn thế nhiều. Vấn đề thực sự là hầu hết các bài kiểm tra chưa bao giờ đo lường được những thứ mà đáng lẽ ra chúng phải đo lường các bài kiểm tra thực sự là bài kiểm tra đo lường kiến thức học được, mọi thứ sẽ không tệ lắm. Đạt điểm cao và học tập sẽ hội tụ, chỉ muộn một chút mà thôi. Vấn đề là gần như tất cả các bài kiểm tra dành cho sinh viên đều có thể bị hack một cách khủng khiếp. Hầu hết những người đã đạt điểm cao trong bài thi đều biết điều này và biết rất rõ đến mức họ thậm chí đã ngừng đặt câu hỏi về nó. Giả sử bạn đang tham gia một lớp học về lịch sử thời trung cổ và kỳ thi cuối kì sắp diễn ra. Bài kiểm tra cuối kì được cho là một bài kiểm tra kiến thức của bạn về lịch sử thời trung cổ. Vì vậy, nếu bạn có một vài ngày giữa thời điểm bây giờ và kỳ thi, chắc chắn cách tốt nhất để dành thời gian, nếu bạn muốn làm tốt bài kiểm tra, là đọc những cuốn sách hay nhất bạn có thể tìm thấy về lịch sử thời trung cổ. Sau đó, bạn sẽ biết rất nhiều về nó, và làm tốt bài kiểm tra. Phải không?Nah, nah, nah, sinh viên có kinh nghiệm hack bài kiểm tra đang tự ngẫm về điều trên. Nếu bạn chỉ đọc những cuốn sách hay về lịch sử thời trung cổ, hầu hết những thứ bạn học được sẽ không có trong bài kiểm tra. Đó không phải là những cuốn sách hay mà bạn muốn đọc mà là những bài giảng ghi chú và bài tập được giao trong lớp học. Và thậm chí hầu hết những điều đó bạn có thể bỏ qua, bởi vì bạn chỉ phải lo lắng về loại thông tin có thể xuất hiện trong bài thi như một câu hỏi kiểm tra. Bạn đang tìm kiếm những khối thông tin được xác định rõ ràng. Nếu một trong những bài đọc được chỉ định có một số phân tích thú vị và tinh tế, bạn có thể bỏ qua điều đó một cách an toàn, bởi vì đó không phải là kiến thức có thể trở thành một câu hỏi kiểm tra. Nhưng nếu giáo sư nói với bạn rằng có ba nguyên nhân cơ bản của Ly Khai Tôn Giáo năm 1378, hoặc ba hậu quả chính của Cái Chết Đen, thì bạn tốt hơn hết là nên biết rõ về chúng. Và cho dù trên thực tế nguyên nhân hay hậu quả của các vấn đề trên có đúng là như vậy hay không là câu hỏi nằm ngoài sự quan tâm của bạn. Để lấy điểm cao trong lớp học lịch sử này, bạn chỉ cần ghi nhớ chúng là thêmTại trường đại học thường có bản sao của các bài kiểm tra cũ trôi nổi xung quanh, và điều này thậm chí còn giúp sinh viên hạn chế những gì họ phải học cho các bài kiểm tra. Khi tìm hiểu loại câu hỏi mà giáo sư này thường hay nhắc trong lớp, bạn thường sẽ nhận được câu hỏi chính xác như thế trong bài thi. Nhiều giáo sư đại học tái sử dụng các câu hỏi trong những kì thi hàng năm. Sau khi dạy một lớp trong 10 năm, thật khó để không làm như thế, ít nhất là một cách vô điểm cao ở môn học X khác nhiều với việc thật sự nghiêm túc học hỏi về X đến mức bạn chỉ có thể chọn một trong hai, và bạn không thể đổ lỗi cho học sinh nếu họ quyết định chọn điểm cao. Mọi người đánh giá năng lực của sinh viên bằng điểm số của họ - chương trình sau đại học, nhà tuyển dụng, học bổng, thậm chí là cả cha mẹ thích học hỏi, và tôi thực sự thích một số bài báo và chương trình tôi đã viết ở trường đại học. Nhưng liệu tôi đã bao giờ, sau khi viết một bài báo trong một số lớp học, ngồi xuống và viết một cái khác chỉ để cho vui? Dĩ nhiên là không. Tôi có deadlines trong các lớp học khác nữa. Nếu tôi đã buộc phải chọn giữa thực sự học hỏi hoặc điểm số, tôi đã chọn điểm số. Tôi không đến trường đại học để lấy điểm thấp .Đọc thêmBất cứ ai quan tâm đến việc đạt điểm cao đều phải chơi trò chơi này, hoặc họ sẽ bị vượt qua bởi những người khác làm điều đó. Và tại các trường đại học ưu tú, điều đó có nghĩa là gần như tất cả sinh viên sẽ tham gia trò chơi điểm số, vì bất cứ ai không quan tâm đến việc đạt điểm cao có lẽ sẽ không có mặt ở nơi này. Kết quả là học sinh cạnh tranh gay gắt với nhau để tối đa hóa sự khác biệt giữa học tập và đạt điểm sao các bài kiểm tra rất tệ trong việc đo lường quá trình học tập trong lớp? Chính xác hơn, tại sao chúng rất dễ bị hack? Bất kỳ lập trình viên có kinh nghiệm đều có thể trả lời câu hỏi trên. Một chương trình phần mễm dễ bị hack thế nào nếu như người tạo ra chúng không bỏ ra chút công sức nào nhằm ngăn cản khả năng nó sẽ bị hack trong tương lai? Câu trả lời là dễ như ăn thể hack được là trạng thái mặc định cho bất kì bài kiểm tra nào được đưa ra bởi các giáo sư. Lý do các bài kiểm tra rất tệ - không thể đo lường được những gì chúng cần đo lường - chỉ đơn giản là vì những người tạo ra các bài kiểm tra không hề nỗ lực để ngăn cản việc chúng sẽ bị bạn không thể đổ lỗi cho giáo viên nếu bài kiểm tra của họ có thể hack được. Công việc của họ là dạy học, không phải tạo ra các bài kiểm tra. Vấn đề thực sự là điểm số, hay chính xác hơn là vai trò của điểm số. Nếu điểm số chỉ là một cách để giáo viên nói với học sinh những gì họ đã đang làm là đúng và sai, giống như một huấn luyện viên đưa ra lời khuyên cho một vận động viên, học sinh sẽ không bị cám dỗ để hack các bài kiểm tra. Nhưng thật không may sau là điểm số đã biến tướng và trở thành một thứ còn quan trọng hơn cả lời khuyên. Sau một độ tuổi nhất định, bất cứ khi nào bạn được dạy học, bạn cũng sẽ bị đánh đã sử dụng các bài kiểm tra đại học làm ví dụ, nhưng những bài này thực ra ít bị hack nhất. Tất cả các bài kiểm tra mà hầu hết các sinh viên thực hiện trong suốt cuộc đời của họ đều rất tệ dễ bị hack, một cách oái ăm nhất, bài kiểm tra đưa họ vào đại học là dễ bị hack nhất. Nếu như đỗ vào đại học chỉ đơn thuần là vấn đề đo lường chất lượng trí tuệ của một người bởi các nhân viên tuyển sinh giống như cách các nhà khoa học đo khối lượng của một vật thể, chúng ta có thể an tâm nói với những đứa trẻ tuổi teen rằng "học nhiều vào". Bạn có thể thấy rằng cách thức tuyển sinh đại học tồi tệ như thế nào với tư cách là một bài kiểm tra. Trong thực tế, những việc kì quặc những đứa trẻ đầy tham vọng phải làm ở trường trung học tỷ lệ thuận với khả năng hack của tuyển sinh đại học. Các lớp học mà các em không quan tâm nhưng phải tham gia chủ yếu là ghi nhớ các thông tin nhàm chán, "hoạt động ngoại khóa" ngẫu nhiên mà các em phải tham dự để chứng tỏ rằng các em được "giáo dục toàn diện", các bài kiểm tra tiêu chuẩn đầy tính giả tạo như cờ vua, "bài luận" các em phải viết chỉ đơn giản là đạt một mục tiêu cụ thể nào đó. Tất cả đều là những yêu cầu cần thiết trong quá trình tuyển sinh đại học. Kì quặc và ngớ ngẩn, nhưng không ai nói cho các em nghe về điều thành các bài kiểm tra này không những gây ra rất nhiều tai hại cho trẻ em, các bài kiểm tra tự bản thân cũng rất tệ hại khi chúng rất dễ bị hack. Dễ hack đến mức cả ngành công nghiệp đã phát triển chỉ để hack nó. Đây là mục đích rõ ràng của các công ty luyện thi và tư vấn tuyển sinh, nhưng nó cũng là một phần quan trọng trong chức năng của các trường tư. Tại sao các bài kiểm tra này rất dễ bị hack? Tôi nghĩ lí do nằm ở những gì nó đo lường. Mặc dù câu chuyện phổ biến là cách để vào được một trường đại học tốt là phải thực sự thông minh, nhưng các nhân viên tuyển sinh tại các trường đại học ưu tú không phải, cũng không tự nhận là, chỉ tìm kiếm riêng điều đó. Vậy họ đang tìm kiếm những gì? Họ đang tìm kiếm những người không chỉ đơn thuần là thông minh, nhưng đáng ngưỡng mộ theo nghĩa chung hơn. Và làm thế nào để đo lường sự ngưỡng mộ chung chung này? Các nhân viên tuyển sinh chỉ đơn thuần là cảm nhận điều này. Nói cách khác, họ chấp nhận người họ thích. Vì vậy, những gì tuyển sinh đại học là một bài kiểm tra là liệu bạn có phù hợp với khẩu vị của một số nhóm người. Chà, tất nhiên một bài kiểm tra như thế có thể hack được. Và bởi vì nó rất dễ hack và có có ý nghĩa quan trọng đến cuộc sống của vô vàn học sinh, nên nó đã bị hack một cách điên cuồng và bất chấp. Đó là lý do tại sao điều này đã làm biến dạng cuộc sống của bạn rất lâu kể cả sau thời gian cắp sách đến trường. Không có gì lạ khi học sinh trung học thường cảm thấy xa lạ với bản thân. Cuộc sống của họ hoàn toàn là nhân lãng phí thời gian của bạn không phải là điều tồi tệ nhất mà hệ thống giáo dục đã làm với bạn. Điều tồi tệ nhất là nó đã dạy cho bạn một điều rằng cách để giành chiến thắng là bằng cách hack các bài kiểm tra được thiết kế tệ hại. Đây là một vấn đề cực kì nguy hiểm mà tôi đã không nhận ra cho đến khi tôi thấy nó xảy ra với người tôi bắt đầu tư vấn cho các nhà sáng lập khởi nghiệp tại Y Combinator, đặc biệt là những người trẻ tuổi, tôi đã bối rối bởi cách họ dường như luôn khiến mọi thứ trở nên quá phức tạp. Làm thế nào để gọi vốn? Bí quyết để làm cho các nhà đầu tư mạo hiểm muốn đầu tư vào bạn là gì? Cách tốt nhất để khiến các VC muốn đầu tư vào bạn, tôi sẽ giải thích, là thực sự trở thành một khoản đầu tư tốt. Ngay cả khi bạn có thể lừa các VC đầu tư vào một công ty khởi nghiệp cùi bắp, bạn cũng sẽ tự lừa dối chính mình. Bạn đang đầu tư thời gian vào cùng một công ty mà bạn đang yêu cầu họ đầu tư vào. Nếu đó không phải là một khoản đầu tư tốt, tại sao bạn thậm chí còn làm điều đó?Ồ, họ sẽ nói, và sau khi tạm dừng để tiêu hóa điều huyền bí này, họ sẽ hỏi Điều gì làm cho một startup là khoản đầu tư tốt?Tiếp theo tôi sẽ giải thích rằng những gì làm cho một startup đầy triển vọng, không chỉ trong mắt các nhà đầu tư mà còn trên cả góc nhìn thực tế, là sự tăng trưởng. Lý tưởng nhất là tăng trưởng doanh thu. Những gì họ cần làm là có được càng nhiều người dùng càng thế nào để thu hút được nhiều người dùng? Họ có đủ loại ý tưởng về điều đó. Họ cần phải thực hiện một buổi ra mắt lớn để làm cho sản phẩm được "hiện diện trước công chúng". Họ cần những người có ảnh hưởng nói tốt về họ. Họ thậm chí biết rằng họ cần phải ra mắt vào thứ ba, bởi vì đó là khi công chúng sẽ chú ý nhiều tôi sẽ giải thích, đó không phải là cách để có được nhiều người dùng. Cách bạn có được nhiều người dùng là làm cho sản phẩm thực sự tuyệt vời. Sau đó, mọi người sẽ không chỉ sử dụng nó mà còn giới thiệu nó cho bạn bè của họ, vì vậy sự phát triển của bạn sẽ tăng theo cấp số thêmTại thời điểm này, tôi đã nói với những người sáng lập một điều mà bạn nghĩ sẽ hoàn toàn rõ ràng rằng họ nên tạo ra một công ty tuyệt vời bằng cách tạo ra một sản phẩm tuyệt vời. Tuy nhiên, phản ứng của họ sẽ giống như phản ứng mà nhiều nhà vật lý phải có khi lần đầu tiên nghe về thuyết tương đối một hỗn hợp kinh ngạc về sự thiên tài hiển nhiên của khái niệm này, kết hợp với sự nghi ngờ rằng bất cứ điều gì kỳ quặc như thế không thể đúng được. Ok, họ nói sau khi nghe tôi giải thích xong. Và dĩ nhiên hỏi rằng liệu tôi có thể giới thiệu cho họ những người có ảnh hưởng trong giới khởi nghiệp hay không? Và hãy nhớ rằng, họ vẫn muốn ra mắt sản phẩm vào thứ khi sẽ mất nhiều năm để người sáng lập nắm bắt những bài học đơn giản này. Và không phải vì họ lười biếng hay ngu ngốc. Họ chỉ có vẻ mù quáng trước những gì ngay trước mắt họ. Tại sao, tôi sẽ tự hỏi mình, họ có luôn khiến mọi thứ trở nên phức tạp như thế không? Và rồi một ngày tôi nhận ra đây không phải là một câu hỏi tu sao những người sáng lập tự buộc mình vào những cái bẫy tốn thời gian như thế trong khi câu trả lời ở ngay trước mặt họ? Bởi vì đó là những gì họ đã được đào tạo tại trường lớp khi còn trẻ. Hệ thống giáo dục đã dạy họ rằng cách để giành chiến thắng là hack bài kiểm tra. Và thậm chí không nói với họ rằng họ đã được đào tạo chuyên nghiệp để làm điều này. Những người trẻ hơn, những sinh viên tốt nghiệp gần đây, chưa bao giờ phải đối mặt với một bài kiểm tra thực tế. Họ đơn giản nghĩ rằng đây chỉ là cách thế giới hoạt động rằng điều đầu tiên bạn cần làm, khi đối mặt với bất kỳ thử thách nào, là tìm ra mánh khóe để hack bài kiểm tra. Đó là lý do tại sao cuộc trò chuyện sẽ luôn bắt đầu với cách gọi vốn, bởi vì đó là bài kiểm tra. Nó đến vào cuối kì tại YC. Các vòng gọi vốn luôn có những con số gắn liền với nó, và những con số cao hơn dường như là tốt hơn. Nó chắc chắn là bài kiểm chắn trong một vài trường hợp cụ thể cũng như tùy vào thế giới mà bạn đang sống, cách để giành chiến thắng chính là hack bài kiểm tra. Hiện tượng này không giới hạn ở các trường học. Và một số người, do ý thức hệ hoặc thiếu hiểu biết, cho rằng điều này cũng đúng với các công ty khởi nghiệp. Nhưng nó không phải thế. Trên thực tế, một trong những điều nổi bật nhất về khởi nghiệp là mức độ bạn giành được chiến thắng gắn liền với mức độ bạn làm việc chăm chỉ như thế nào, không có mánh khóe gì ở đây cả. Có những trường hợp ngoại lệ, cũng giống như bất kì quy luật khác, nhưng nói chung bạn giành chiến thắng bằng cách có được nhiều người dùng, và điều người dùng quan tâm là liệu sản phẩm có làm những gì họ muốn hay sao tôi phải mất quá nhiều thời gian để hiểu lý do tại sao những người sáng lập làm cho các công ty khởi nghiệp quá phức tạp? Bởi vì tôi đã không nhận ra một cách rõ ràng rằng các trường đã đào tạo chúng tôi để giành chiến thắng bằng cách hack các bài kiểm tra. Và không chỉ họ, mà cả tôi nữa! Tôi cũng đã được huấn luyện để hack các bài kiểm tra, và đã không nhận ra điều đó cho đến hàng thập kỷ sau đã sống như thể tôi nhận ra hiện tượng này, nhưng không biết lí do tại sao. Ví dụ, tôi đã tránh làm việc cho các công ty lớn. Nhưng nếu bạn hỏi tại sao, tôi đã nói rằng đó là vì họ quá giả tạo, hoặc quan liêu. Hoặc chỉ là yuckkkk. Tôi không thực sự nhận biết rằng mức độ ghê tởm các công ty lớn của tôi là do thực tế rằng bạn giành chiến thắng bằng cách hack các bài kiểm tự như vậy, các bài kiểm tra không thể hack được là lí do thu hút tôi đến với các công ty khởi nghiệp. Nhưng một lần nữa, tôi đã không nhận ra điều đó một cách rõ thảo luận một cách công khai về hiện tượng này có khả năng làm cho mọi chuyện tốt hơn, bởi vì phần lớn quyền năng của vấn đề này đến từ thực tế chúng ta coi việc đó là điều hiển nhiên. Hiện tượng này quá lâu đời, và rất phổ biến. Và nó chỉ đơn giản là kết quả của sự không quan tâm. Không ai muốn mọi chuyện lại kết thúc như thế này. Đây chỉ đơn giản là những gì xảy ra khi bạn kết hợp việc học tập với điểm số, cạnh tranh và giả định ngây thơ về khả năng kháng cự hack của bài kiểm kinh ngạc khi nhận ra rằng hai trong số những điều làm tôi đau đáu nhất - sự giả tạo của trường trung học và khó khăn trong việc thuyết phục những nhà sáng lập nhìn thấy điều hiển nhiên - cả hai đều có cùng một nguyên nhân. Rất hiếm để có được những đột phá về mặt tư tưởng như thế khi bạn đã sống qua nhiều thập thường khi điều đó xảy ra, nó có ý nghĩa trong rất nhiều lĩnh vực khác nhau, và trường hợp này cũng không ngoại lệ. Ví dụ, điều này gợi ý rằng nền giáo dục có thể được thiết kế tốt hơn và các cách khác nhau bạn có thể dùng để khắc phục lỗ hổng của nó. Nhưng nó cũng gợi ý một câu trả lời tiềm năng cho câu hỏi mà tất cả các công ty lớn đều ngầm suy nghĩ làm thế nào để chúng ta có thể hoạt động giống như một công ty khởi nghiệp hơn? Bây giờ tôi sẽ không theo đuổi tất cả các hàm ý trên. Điều tôi muốn tập trung ở đây chính là ý nghĩa của việc này đối với cá bắt đầu, nó có nghĩa là hầu hết những đứa trẻ có hoài bão khi tốt nghiệp đại học có một số khái niệm chúng có thể muốn học lại từ đầu. Nhưng nó cũng sẽ thay đổi cách bạn nhìn thế giới. Thay vì nhìn vào tất cả các loại công việc khác nhau mà mọi người nghĩ về chúng có phù hợp với bản thân hay không, giờ đây bạn có thể hỏi một câu hỏi cụ thể mà sẽ sắp xếp các công việc này theo một cách rất thú vị Bạn sẽ giành chiến thắng với mức độ thế nào chỉ bằng cách hack các bài kiểm tra?Nó sẽ rất hữu ích nếu có một cách nhanh chóng để nhận ra các bài kiểm tra có thể bị hack hay không trong môi trường thực tế một bài kiểm tra có tệ hay không?. Liệu có một mô hình khuôn mẫu ở đây chăng? Thực ra là bài kiểm tra có thể được chia thành hai loại những bài kiểm tra được áp đặt bởi đơn vị có thẩm quyền và những loại không như thế. Các bài kiểm tra không bị áp đặt bởi đơn vị có thẩm quyền vốn dĩ không thể hack được, bởi vì những người liên quan không hề ảo tưởng về mục đích thật sự của bài kiểm tra đó. Một trận đấu bóng đá, chẳng hạn, chỉ đơn giản là một bài kiểm tra xem ai là người chiến thắng, chứ không phải đội nào là đội chơi tốt hơn. Bạn có thể thấy rằng trong thực tế các nhà bình luận đôi khi nói rằng đội tốt hơn đã giành chiến thắng. Trong khi đó các bài kiểm tra áp đặt bởi đơn vị có thẩm quyền thường là phương thức đo lường thay mặt cho một yếu tố khác proxy measurement. Một bài kiểm tra trong lớp học được cho là không chỉ đo lường mức độ hiệu quả bạn đã trả lời các câu hỏi trong bài kiểm tra, mà còn đo lường mức độ hiệu quả của việc học tập, tiếp thu kiến thức trong lớp . Mặc dù các bài kiểm tra không bị áp đặt bởi các đơn vị có thẩm quyền không thể hack được, các bài kiểm tra áp đặt bởi đơn vị có thẩm quyền được thiết kế theo cách dễ dàng bị hack bởi vì đó là cách chúng được tạo ra. Vì vậy, như một nguyên lí xấp xỉ, các bài kiểm tra có thể bị hack gần như đồng nghĩa với các bài kiểm tra do đơn vị có thẩm quyền áp thực sự có muốn giành chiến thắng bằng cách hack các bài kiểm tra? Có lẽ một số thích làm những việc như thế. Nhưng tôi cá là hầu hết những người có hoãi bão khởi nghiệp đều không thích điều này. Họ chỉ đơn thuần chấp nhận rằng đây là cách thế giới vận hành, trừ khi bạn muốn bỏ học và trở thành một tên nghi ngờ nhiều người mặc nhiên cho rằng làm việc trong một lĩnh vực với các bài kiểm tra có thể bị hack là cái giá phải trả để kiếm được nhiều tiền. Nhưng điều đó, tôi có thể nói với bạn, là sai. Nó từng là sự thật. Vào giữa thế kỷ XX, khi nền kinh tế bao gồm các nhóm độc quyền, cách duy nhất để trở thành người đứng đầu là chơi trò chơi hack bài kiểm tra. Nhưng điều đó đã không còn đúng nữa. Hiện nay có nhiều cách để làm giàu chỉ đơn thuần là làm việc chăm chỉ và đó là một phần lý do khiến mọi người rất hào hứng với việc làm giàu hơn trước đây. Khi tôi còn là một đứa trẻ, bạn có thể trở thành một kỹ sư và tạo ra những thứ hay ho, hoặc kiếm được nhiều tiền bằng cách trở thành một "giám đốc điều hành". Bây giờ bạn có thể kiếm được nhiều tiền bằng cách tạo ra những sản phẩm tuyệt hack các bài kiểm tra đang trở nên ít quan trọng hơn khi mối liên kết giữa công việc và quyền lực đang dần bị xói mòn. Sự xói mòn của liên kết này là một trong những xu hướng quan trọng nhất đang xảy ra hiện nay và chúng ta thấy tác động của nó trong hầu hết các lĩnh vực công việc khác nhau. Khởi nghiệp là một trong những ví dụ dễ thấy nhất, nhưng chúng ta cũng thấy nhiều điều tương tự trong ngành công nghiệp xuất bản. Nhà văn không còn phải gửi bản thảo cho nhà xuất bản và biên tập viên để tiếp cận độc giả nữa; bây giờ họ có thể trực tiếp kết nối với độc quả nghĩ về câu hỏi này, tôi càng lạc quan hơn. Đây dường như là một trong những tình huống mà chúng ta không nhận ra rằng có rất nhiều thứ đang kìm hãi sự phát triển của chính mình cho đến khi nó bị loại bỏ. Và tôi nhận thấy toàn bộ sự giả tạo trong ngành giáo dục đang đứng bên vờ vực của sự sụp đổ. Hãy tưởng tượng điều gì sẽ xảy ra khi ngày càng nhiều người bắt đầu tự hỏi bản thân liệu họ có muốn chiến thắng bằng cách hack các bài kiểm tra và quyết định rằng họ không thích điều đó. Những công việc mà bạn giành được bằng cách hack các bài kiểm tra sẽ bị các cá nhân tài năng rời bỏ, và những loại nghề nghiệp bạn giành được bằng cách làm thật tốt trách nhiệm công việc sẽ thấy một dòng người những cá nhân xuất sắc. Và tầm quan trọng của việc hack các bài kiểm tra sẽ ngày càng thu hẹp, nền giáo dục sẽ tự nhiên tiến hóa để ngừng đào tạo học sinh làm điều đó. Hãy tưởng tượng thế giới sẽ như thế nào nếu điều đó xảy không chỉ là một bài học cho các cá nhân để học lại từ đầu, mà cho cả xã hội để bắt đầu quá trình học lại từ đầu, và chúng ta sẽ ngạc nhiên về năng lượng sáng tạo được giải phóng khi chúng ta làm điều The Lesson to Unlearn - Paul Graham's blog Cùng tham khảo các phương pháp dưới đây để trị căn bệnh mất gốc Hóa này nhé. Mất gốc Hóa học lại từ đâu? Như chúng ta đã biết, Hóa học là môn thuộc ban tự nhiên, thông thường xếp vào khối A, B. Môn này được các bạn làm quen trong chương trình Hóa học lớp 8. Trong chương trình hóa học 8 các bạn sẽ được giới thiệu các lí thuyết chung nhất, khái quát nhất về bộ môn hóa. Vì vậy thông thường sẽ khá dễ cho các bạn. Điều này làm các bạn chủ quan, không chú tâm vào học. Tuy nhiên đây thường là các kiến thức sơ khai, nền tảng nhất. Vì vậy lời khuyên cho các bạn đang chuẩn bị làm quen với môn Hóa là hãy học chắc các kiến thức này. Còn đối với các bạn đang trong tình trạng mất gốc thì hãy bổ sung lại kiến thức ngay nhé. Điểm lại chương trình Hóa học cấp 2 Sau đây là chương trình Hóa được dạy ở lớp 8 để các bạn dễ hình dung mình thiếu kiến thức gì nhé. – Chương I Chất – Nguyên tử – Phân tử chương này gồm 7 bài lí thuyết và 2 bài thực hành, 2 bài luyện tập. – Chương II Phản ứng hóa học – Chương III Mol và tính toán hóa học – Chương IV Oxi – Không khí – Chương V Hidro – Nước – Chương VI Dung dịch. Đừng nghĩ rằng đó là các kiến thức không cần thiết vì hóa học là học theo quá trình và còn liên quan đến chương trình học sau. Ví dụ, chương III, IV, V là các chương khá quan trọng đặc biệt áp dụng vào làm bài tập sau này. Trong đó chương IV, V có liên quan đến chương trình hóa lớp 10. Nếu các bạn học tốt ngay từ đầu thì lớp 10 học sẽ rất nhàn. Hóa học được giảng dạy trong chương trình sẽ gồm Hóa vô cơ và Hóa hữu cơ. Trong đó Hóa vô cơ được được giảng dạy ở chương trình lớp 9 và lớp 10. Chương trình hóa học lớp 9 gồm – Chương I các loại hợp chất vô cơ học về các axit, bazo – Chương II Kim loại – Chương III Phi kim. Sơ lược về bảng tuần hoàn Nguyên tố Hóa học – Chương IV Hidrocacbon. Nhiên liệu – Chương V Dẫn xuất của Hidrocacbon Polime Trong chương trình hóa học lớp 11 có nửa chương trình vẫn thuộc về hóa vô cơ. Trong đó học về một số hợp chất vô cơ của Nito và Photpho, đã phần nào được học trong chương trình cấp 2. Hệ thống chương trình nửa lớp 11 và 12 học về Hóa hữu cơ và các ứng dụng của các chất hữu cơ trong cuộc sống. Đây là kiến thức rất khó đòi hỏi các bạn phải có nền tảng hóa vô cơ thật chắc. Như vậy, chúng ta đã điểm qua chương trình Hóa học từ lớp 8 đến lớp 12. Và cũng đã phần nào giúp các bạn hình dung sợi dây gắn kết trong chương trình học của môn Hóa phải không nào? Từ đó các bạn hãy lập một sơ đồ cụ thể để kiểm tra xem mình đang hổng kiến thức nào trong khung chương trình như trên nhé. Phương pháp học Hóa từ đầu Sau khi đã biết mình hổng kiến thức gì, các bạn hãy vạch ra cho mình một lộ trình học phù hợp và khoa học nhé. – Đầu tiên hãy xác định mục tiêu học của mình Các bạn đang theo ban tự nhiên thì cần chú trọng học đều tất cả các môn đặc biệt là Hóa. Các bạn có thể tham khảo điểm của một số trường đại học xét tuyển môn này. Dựa vào điểm chuẩn của từng năm để xác định cho mình mức điểm môn Hóa cần đạt được là bao nhiêu. Từ đó lập ra cho mình lộ trình học phù hợp. – Hãy lên thời khóa biểu học cho từng tuần, càng chi tiết càng tốt nhé. + Đầu tiên bạn nên lập ra một sơ đồ cây gồm 2 phần hóa vô cơ và hóa hữu cơ, kèm đó là những ý chính để có cái nhìn tổng quan về Hóa học. + Sau đó từ nhánh lớn Vô cơ và hữu cơ chia thành nhiều nhóm nhỏ. Ví dụ Vô cơ gồm các nguyên tố hóa học, một số axit, bazo quan trọng…Còn hữu cơ có thể chia ra các chất và hợp chất của nó, nhóm hidrocacbon no và không no. Vạch được sơ đồ như vậy các bạn sẽ thấy rõ các lí thuyết nào có liên quan đến nhau để học dễ hơn. – Một trong những phương pháp trị mất gốc Hóa quan trọng nhất là các bạn nên học thuộc Bảng tuần hoàn và cách sử dụng bảng tuần hoàn. Bởi trong đó mỗi nguyên tố được sắp xếp theo nhóm, gióng theo hàng cột, kí hiệu các bạn đã có thông tin về nguyên tố đó rồi. Nếu cảm thấy khó nhớ, các bạn có thể học thuộc một vài nguyên tố quan trọng và đặc biệt nhất. – Khi học Hóa, các bạn luôn cảm thấy kho khăn trong việc làm bài tập đúng không nào? Và cả các phương trình hóa học nữa. Vậy cách giúp các bạn nhớ được các phương trình đó là nên học theo nhóm. Ví dụ hãy học các tính chất chung của nhóm Axit, Bazo, một số chất hữu cơ và đồng đẳng xếp vào một nhóm. Từ đó chiếu theo nguyên tố đó thuộc nhóm nào sẽ gồm tính chất hóa học như thế. – Tiếp đó đến giai đoạn luyện đề. Đừng vội vàng trong luyện đề thi ngay lập tức. Mà các bạn hãy luyện làm các dạng bài theo chuyên đề từ khó đến dễ. Sau khi đã luyện nhuần nhuyễn từng chuyên đề thì các bạn hãy bắt đầu luyện đề thi cụ thể. Trong mỗi đề thi các bạn phân tích các dạng bài rồi nhớ lại cách làm để áp dụng. Nếu gặp khó khăn, các bạn có thể nhờ thầy cô hướng dẫn. Tất nhiên là giáo viên sẽ tận tình chỉ bảo nhưng với điều kiện các bạn phải có kiến thức nền tảng trước đó rồi đúng không nào. Sẽ có nhiều phương pháp để ghi nhớ như viết giấy nhớ, dùng mô hinh 2D, 3D hay cách liên tưởng của bản thân để ghi nhớ dễ hơn. Nhưng trong đó thì sử dụng phương pháp sơ đồ để lập ra kế hoạch học có thể coi là khoa học và hiệu quả nhất. Ngoài ra các bạn có thể kết hợp nhiều cách để có lộ trình học phù hợp nhất với mình. Với nỗi lo mất gốc Hóa, các bạn có thể từ bỏ ngành học, trường học mà mình vốn rất thích chỉ vì trường có xét tuyển môn Hóa. Nhưng giờ đây, với phương pháp lấy lại căn bản hóa học như trên, các bạn sẽ chẳng lo vì không dám theo đuổi ước mơ của mình nữa. Người ta thường nói thành công bắt đầu từ những nỗ lực. Chỉ cần các bạn có thể kiên trì thì sợ gì nỗi lo mất gốc Hóa phải không nào? Leave a comment Bạn đã từng có ý định theo học môn Hóa nhưng hiện nay mới chỉ biết chút ít hoặc không biết gì về Hóa Học. Bạn không biết mình nên bắt đầu từ đâu… Thì bài viết này là dành cho bạn, tiếp thêm ý chí, niềm đam mê cho đang xem Học hóa lại từ đầuTrước tiên tôi xin kể một câu chuyện về chính bản thân tôi trong hành trình học môn Hóa của mình… Đâu đó bạn tìm thấy bản thân mình trong bài viết này chăng?Từ hồi học THCS môn Hóa luôn là nỗi ám ảnh của tôi, tôi coi nó là môn học khắc tinh nhất của mình… Mỗi lần đến giờ kiểm tra là tôi lại sốt sắng đi chép bài của các bạn. Thầy dạy hóa của bọn tôi thì cũng chẳng tha thiết gì với môn học này… Kiến thức Hóa Học của tôi sa sút dần. Đến năm học lớp 9, dường như tôi không còn quan tâm đến môn học này nữa. Lúc đó tôi lao vào các môn học chính, tôi chìm trong hàng đống đề thi Học Sinh Giỏi và ba môn Toán, Văn, Anh để phục vụ kỳ thi vào cấp 3. Khi vào lớp 10, kiến thức hóa của tôi trống rỗng… Bế tắc đã đến khi tôi học lớp chuyên khối A, và chọn trường ĐH mà mình hướng tới… Môn Hóa lúc đó là nỗi lo, nỗi thất vọng của tôi, bạn bè tôi đua nhau đi học thêm làm tôi vô cùng sốt sắng. Tôi bắt đầu với những cuốn sách tham khảo – tôi ngày đêm cày Hóa. Nhưng kết quả mà tôi thu được chỉ là sự chán nản. Bởi vì tôi đã mất gốc. Tôi đọc những bài hóa mà cứ ngỡ mình đang đọc bằng thứ ngôn ngữ gì ấy Ngôn ngữ của….Thật tệ hại! Các bạn có biết tôi đã đứng lên từ con số 0 ấy như thế nào không?Xác định rõ mục nhiên mục tiêu của tôi lúc bấy giờ là học môn Hóa thật giỏi, sang năm lớp 11 tự tin với môn Hóa của định bản thân đang ở vị trí nào?Qua năm lớp 10 với quá trình tự học. Kiến thức Hóa khi ấy của tôi mới tầm 15-20%. Lúc đó tôi còn chưa thành thạo cân bằng Hóa học. Những bài tập tôi làm vẫn còn sai chi định ưu điểm, nhược điểm của bản thân và cách khắc thêm Girl Xinh Mặc Áo Ngực Đỏ, Tất Mặc Quần Lót Đỏ, Tất Mặc Quần Lót ĐỏNhận thấy bản thân có ưu điểm là dễ tiếp thu những kiến thức mới và chịu được áp lực. Tuy nhiên nhược điểm là hay bị phân tâm vào những công việc và môn học khác, đồng thời hay lười biếng. Tôi thấm thía câu nói “Người ta làm được thì mình cũng phải làm được”. Ừ! Nhưng sao mình lại không làm được. Tôi tự dằn vặt chính bản thân mình. Thật đau đớn, như kiểu gậy ông đập lưng ông. Dằn vặt chỉ làm tôi thêm đau. Tôi bắt đầu vui lên để sống, bắt đầu yêu đời, bắt đầu với những tiếng kế hoạch và thời gian đó tôi đã lấy 1 tờ giấy. Tôi ghi ra Mục tiêu hiện tại Ưu điểm của bản thân Nhược điểm của bản thân Khắc phục ưu điểm và nhược điểm Lên kế hoạch Lập thời gian đó là kỳ nghỉ hè. Tôi đã lên kế hoạch, lên thời gian biểu một cách rõ ràng và các hình phạt của chính bản thân để “cày hóa”. Đôi lúc mẹ tôi bảo tôi có vấn đề. Đúng vậy, tôi chấp nhận mình có vấn đề, để học Hóa. Trong đầu tôi lúc bấy giờ chỉ toàn là …Bắt đầu thực việc đầu tiên tôi làm là đến nhà sách mua 1 bảng Tuần hoàn hóa học, 1 cuốn Giúp trí nhớ chuỗi phản ứng hóa học của tác giả Ngô Ngọc An – cuốn sách mà tôi tâm đắc nhất. Tôi bắt đầu bằng những bài tập dễ, những phương trình dễ nhất. Tôi làm theo mô–tuýp của hướng dẫn mà không cần hiểu từ gốc đến rễ hay phải hiểu tại sao nó lại có thế này, tại sao lại giải được bằng cách này… Bởi vì khi đó tôi chưa đủ kiến thức để hiểu tại sao nó lại như thế. Cố gắng hiểu chỉ làm kiến thức thêm xáo trộn mà thôi. Tôi cứ làm thành thạo. Từng phương trình, từng phương pháp. Bài nào khó tôi bỏ qua. Tôi làm những bài dễ để lấy hứng thú học. Bài nào tôi cảm thấy có khả năng làm được nhưng đang bế tắc, tôi ghi ra một tờ giấy và để đó. Các bạn biết sao tôi lại để đó mà không đi hỏi bạn bè, thầy cô không? Đó là lý do tại sao một học sinh bắt đầu học hóa từ số 0 nên làm. Hãy cứ để đấy. Đừng vội hỏi. Hãy làm tiếp những câu khác trong dạng bài tập đấy. Làm đến khi thành thuộc thì bạn quay lại những bài bạn đã bỏ qua. Ồ, đâu đó mình đã làm dạng na ná giống bài này. Hoặc chí ít mình đã gặp phương trình này trong bài trước. Tôi tự tìm ra lời giải của một bài Hóa khó. Lúc đó tôi vui sướng lắm. Như một thằng điên ý! Có khi còn hét toáng lên trong đêm khuya! Thực sự nhớ đời. Thật tuyệt vời khi mình đã làm được những bài Hóa như vậy. Cho đến khi nào đó bạn gặp lại một bài tập tương tự bạn sẽ không bao giờ hóa như thế đấy. Đừng ngần ngại khi một phương trình rất rễ mà bạn lại quên. Hãy để bên cạnh mình cả cuốn sách Hóa lớp 8 khi bạn cần. Môn Hóa sẽ ngấm dần vào người bạn. Bạn bắt đầu cảm thấy thích thú trước mỗi bài tập Hóa….Có 3 thứ ngu dốt không biết những gì mình cần biết, không rành những gì mình biết và biết những gì mình không cần biết –La Rochefoucould– Sách mới Ebook Sách luyện thi Luyện thi lớp 10 - lớp 12 Lớp 12 Hóa học 12 Yêu lại từ đầu môn hóa học - Nguyễn Anh Phong Cuốn sách "Yêu lại từ đầu môn hóa học" do thầy Nguyễn Anh Phong biên soạn nhằm giúp các em ôn luyện và dần dần làm chủ môn hóa học, thông qua 4 chủ đề dưới đâyChủ đề 1 Những kiến thức Hóa học nền tảng và căn bảnChủ đề 2 Những hợp chất vô cơ quan trọngChủ đề 3 Vận dụng tư duy NAP vào các bài toán vô cơChủ đề 4 Vận dụng tư duy NAP vào các bài toán hữu cơ CLICK LINK DOWNLOAD EBOOK TẠI ĐÂY. Gợi ý cho bạn

học lại hóa từ đầu